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能源与矿业工程学院围绕服务国家能源战略和地方经济社会发展目标，依托矿业工程一流学科优势，以一流专业建设为抓手，以高质量发展为主线，加强学科优势与人才培养结合、新工科建设与传统优势专业改造升级结合，深入贯彻落实能源安全新战略，加快专业建设提档升级，将培养能源领域拔尖创新人才作为重要着力点和先手棋，构建由本科拔尖创新人才培养到硕士、博士教育的人才培养体系，聚焦煤炭绿色安全智能开采，以支撑新质生产力发展工作岗位所需的职业能力培养为起点，以杰出的科学研究、实践创新和组织管理能力为目标，不断提高人才培养质量和服务社会能力。

以实践导向、理实并重的师资特色，打造人才培养新引擎。

在全国高校黄大年式教师团队的带领下，以全国高校教师教学创新大赛二等奖为示范，全方位打造“引进、培养、使用”的教育人才生态圈，重点抓好新教师补充、师德师风建设、教师能力提升、“优青名师”工作室建设等工作。一是建立系统化、专业化教师培育体系。打造“优青名师”工作室，有针对性地开展教师教学能力提升系列培训，注重教师工程实践能力的提升，依托校企合作基地，有计划安排教师到企业实践或挂职锻炼。近3年，累计165人次参加企业实践，5名教师挂职锻炼。二是建强实习实训导师队伍。深化“导师制培养”“岗位制学习”实践教学模式改革，加大实习（实训）导师的引进、培养和管理力度。近3年来，获得省级以上教学竞赛奖12项。

以课程体系优化提升学生实践能力。学院密切对接涉矿企事业机构需求，校企协同制定人才培养标准和培养方案，强化人才培养目标与产业需求契合度，与企业导师共同制定人才培养方案、构建课程知识体系、指导专业实习实践，专业核心课程全部由教授主讲，强化实践教学，其中专业实践学时占比25%以上，突出产业行业导向，坚持专业设置行业化、专业方向岗位化，将各专业明确到具体的产业行业。

以实践平台建设支持学术型人才培养。在“教—学—研—用”一体化育人模式下，构建“课程实验—企业实践—科技创新—科研训练”多维递进式实践教学育人体系。依托“西部矿井开采及灾害防治”教育部重点实验室等6个校企协同育人平台，推进高层次科研平台建设，与陕西延长石油矿业有限责任公司、陕西煤业股份有限公司、国家能源集团等煤炭企业合作共建实践育人平台，协同中煤科工西安研究院（集团）有限公司等科研院所，建立科研创新基地6个，获教育部产学合作协同育人项目12项。强化资源整合，组建优势学科队伍，凝练前沿研究方向，成立了露天开采系统工程研究中心，建设新能源与储能创新实训基地。强化项目制教学、实训式教学，突出应用能力培养，提高学生应用创新能力、职业能力和就业竞争力。

以育人模式创新深化校企协同育人。学院在本科专业中先后开设采矿工程创新班、采矿工程卓越班。以“聘任校外+校内班主任”“项目训练+实习”的方式培养专门人才。依托学校榆林研究院、新疆研究院优势资源，与绿色智能矿山企业共建校企实践教学基地23个，将西部煤炭绿色智能开采特色科研成果融入课程，建设了《矿山开采智能感知与决策》《开采损害与防治》等10门课程案例库、70余个课程案例，将真实案例融入理论（或课堂）教学、将真实项目融入实训教学、将真实岗位融入实践教学、实现学做一体化，达到学以致用的目的。通过“现场教学”等方式实现教学与岗位需求的“零对接”，从“西部矿山多源动力学灾害发生演化机制与防控基础研究”等国家重大科研项目中分解科研任务，让学生深度参与科研攻关，面对真问题、开展真研究、推动真应用，激发学生的学习和研究热情，着力培养适应产业需要的能源领域拔尖创新人才。

学院强化校内外合作，拓展教育资源，丰富专业内涵，发挥高校的辐射带动作用。目前，已建成3门国家级别、4门省级一流本科课程，全国高校黄大年式教师团队1个，全国优秀教师2人，全国高校教师教学创新大赛二等奖1项，霍英东教育基金会高等院校青年科学奖1项，霍英东教育基金会高等院校教育教学奖二等奖1项，获省级以上个人称号12人，省级以上教学成果奖5项。在各类学科竞赛中荣获国家级奖项13项、省部级奖项25项。在第十九届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛2024年度“揭榜挂帅”专项赛中，学生团队以“深部煤岩矿压感知透明演绎与地表环境多维数据驱动精准预警技术研究”获得国家级特等奖。