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以爱为壤,赋能成才——资助育人背景下的学子成长答卷
发布时间:2025-12-09     浏览量:

作为西安科技大学能源与矿业工程学院 2025 届毕业生辅导员及学院资助专项工作负责人,我始终坚信,资助的意义不仅在于经济帮扶,更在于用爱心守护希望、用责任赋能成长,助力困境学子逐光前行。采矿工程 2101 班学生小张的成长故事,正是国家资助政策温暖护航与学校用心育人的生动见证,让我对“资助育人”的内涵有了更为深刻的体悟。

2021 年新生报到时,得知小张来自甘肃兰州,身为孤儿的他独自求学,且与我同为采矿工程专业“同门”,我便更加关注他,希望为他的学涯、职涯及人生规划多搭把手、引引路。经济拮据是小张面临的首要难题,我详细为他讲解各项资助政策,协助整理申请材料,帮助其顺利获得国家助学金,缓解了生活压力。同时,我推荐他申请学院办公室勤工俭学岗位,工作中他一丝不苟、任劳任怨,不仅获得劳动报酬减轻经济负担,更在实践中锻炼了沟通能力与责任意识,逐渐变得自信开朗。

为精准对接需求,2023年7月,我利用暑假专程赴兰州家访。小张那间朴素简陋却收拾得整整齐齐的住所,以及邻里口中他坚守求学初心的经历,让我愈发敬佩。家访中,我向他和邻里详解学校资助政策与培养计划,鼓励他安心求学、遇事及时沟通,这次会面进一步拉近了彼此距离,也坚定了我全力帮扶他的决心。

深知“知识改变命运”,小张格外珍惜求学机会,始终以学习为首位,上课认真听讲、课后主动请教,课余时间常泡在图书馆拓宽知识面。凭借不懈努力,他成绩名列前茅,多次斩获校级奖学金,还积极参与各类科技竞赛,荣获采矿工程学生实践作品大赛国家级三等奖、第八届信息安全大赛校级三等奖等荣誉,用实力诠释了拼搏进取的精神。

生活中的小张热心善良、负责担当。曾有舍友身体不适,他细心察觉其状态持续变差,坚持劝说并陪同就医,及时确诊主动脉夹层并促成转院手术,成功挽救舍友生命,面对感谢他只腼腆表示 “大家住在一起就像家人”。此外,他积极参与校园志愿服务与集体工作,无论是疫情防控中的消杀、核酸引导、物资配送等工作,还是协助学院开展资助政策宣传、材料审核,关心帮扶身边困境同学,亦或是作为学院气排球队骨干带领队员刻苦训练、在赛事中争得佳绩,都展现出无私奉献、团结协作的良好品质。

作为采矿工程专业学生,小张注重理论与实践结合。学院组建赴陕甘宁矿区“三下乡”社会实践调研团时,他第一时间报名,主动承担调研数据收集、访谈记录、报告撰写等任务,深入井下一线了解煤矿智能化建设,走访矿区职工家庭,即便手上磨出水泡也毫无怨言。最终,调研团获评“省级标兵团队”,他个人也荣获校级“优秀社会实践个人”称号,更坚定了学好专业知识、服务矿业行业的决心。

如今,经过四年成长,小张已成功考取我校采矿工程专业研究生,继续深耕热爱的领域。从自卑内向的孤儿学子,成长为自信开朗、品学兼优、富有责任与担当的优秀青年,他的蜕变离不开国家资助政策的护航,更离不开学校与学院的悉心培养。

小张的故事是资助育人工作的一个缩影。每一位困境学子都如等待发芽的种子,只需给予足够的阳光、雨露与关爱,便会茁壮成长、绽放精彩。未来,我将继续坚守资助育人初心,用爱心、耐心与责任心,守护每一位困境学子的求学梦想,助力他们在成长成才之路逐光而行、绽放芳华。