党建活动

2026年是我国第42个教师节，今年的主题是“大力弘扬教育家精神，共筑尊师重教风尚”。为了落实立德树人根本任务，契合教师节主题要求，能源与矿业工程学院精心筹备，有序开展内容充实的主题活动，隆重庆祝第42个教师节。

9月9日—10日，副校长程卫星带领人事处及学院相关人员，深入学院慰问一线在岗教师，为他们送上节日祝福，感谢他们为教育教学、人才培养付出的努力。学院党委书记赵玉龙偕党政班子、院工会深入课堂、工作室、办公室，看望慰问在岗教师和辅导员，询问其工作与生活情况，征询他们对学院发展的意见建议，为推动学院高质量发展把脉建言。

采矿工程系举办“学煤教煤兴矿业，弦歌不辍育英才”庆祝第42个教师节暨采矿工程专业建设发展座谈会。会上，系主任全面梳理并汇报了近年来采矿系建设发展情况和建设发展成果。

伍永平、柴敬、黄庆享等从教数十载的老教授，立足采矿工程专业数十年办学积淀，回顾了专业从创立、发展到提质升级的艰辛历程与辉煌成就，结合当下高等教育改革趋势、煤炭行业转型升级节奏以及新能源与传统矿业融合发展的行业背景，围绕人才培养方案优化、特色课程体系搭建、科研团队建设、青年教师培养、学科交叉融合、专业品牌打造等关键问题，为采矿系未来建设发展路径提出了诸多兼具针对性、前瞻性与可操作性的意见建议。采矿工程系全体教师围绕学科发展、专业建设、人才培养、科学研究等开展交流研讨。

副院长王红伟向全系教职工致以诚挚的节日问候和崇高的敬意，充分肯定了采矿系多年来在人才培养、学科建设、科研创新、服务社会等方面取得的丰硕成果，高度赞扬了全系教师扎根矿业教育、默默耕耘、无私奉献的精神。同时，他结合学校“双一流”建设总体部署和学院学科发展规划，对采矿工程专业未来建设发展提出明确要求。他强调，采矿工程专业是学院优势特色专业，要立足国家能源安全新战略，主动适配能源行业绿色转型、智能升级的发展趋势；要坚持立德树人根本任务，持续深化教育教学改革，优化人才培养体系，夯实学生专业基础、提升实践创新能力；要强化师资队伍建设，搭建老中青教师传帮带培育平台，助力青年教师快速成长；要深化学科交叉融合，推动传统采矿与智能采矿、绿色采矿、新能源技术深度结合，以科研创新赋能专业升级，不断提升专业核心竞争力和行业影响力。

智能采矿工程系举办“铸师魂·守初心·采未来——智能采矿工程系庆祝第42个教师节师德建设主题活动”，集中学习新时代师德师风建设要求，观看了《筑梦为光——讲述我的育人故事》。离休老教师贠东风教授、索永录教授结合多年从教经历，分别从教学科研、人才培养、学科建设和“传帮带”等方面分享育人故事与心得，勉励青年教师坚守教坛、严谨治学、把论文写在矿山一线。青年教师围绕立德树人、潜心育人开展交流。

副院长高喜才以“智能化转型赋能师德师风建设”作总结讲话，肯定智能采矿工程系在师资建设、教学改革和人才培养中的成效，强调要把教育家精神融入智能采矿学科发展，以智能化转型推动教学方式更新、科研范式升级和师德养成常态化，引导教师做学生为学、为事、为人的引路人。

2026年我国教师节的主题为“大力弘扬教育家精神，共筑尊师重教风尚”，新能源科学与工程系紧扣这一主题举办“师者同行・共话成长”教师节主题活动，组织师生观看教育部官方重磅发布的2026年教师节主题内容《春雨》，感悟教师立德树人的使命担当，重温教书育人初心。教师结合自身实际畅所欲言，分享课堂教学经验，交流从教心路体会，围绕学科专业建设、科研攻关方向、新能源专业未来发展积极建言献策，同时交流工作生活近况，在互动沟通中凝聚共识。

副院长朱明送上诚挚的教师节寄语，向全体教师致以节日问候，充分肯定全系教师在教学科研、人才培养工作中的辛勤付出，鼓励教师坚守教育初心，深耕讲台，勇担科研使命。

建筑环境与能源应用工程系举办“庆祝第42个教师节暨专业发展与师德师风建设专题会议”，组织学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和关于大力弘扬教育家精神的指示精神，学习《新时代高校教师职业行为十项准则》、教育部党组传达学习全国党建工作座谈会精神，围绕人才培养、课程建设、科学研究等三个方面，研讨和规划建筑环境与能源应用工程专业和能源与动力工程专业的发展和建设。

党委书记赵玉龙向大家送上节日的祝福，围绕重点任务提出三点要求，一是强化师德师风建设，全体教师要始终把立德树人放在首位，严守职业底线，以高尚师德引领学生成长；二是加快推进建环与能动专业建设，在培养方案优化、课程体系重构、实验平台搭建等方面下功夫，鼓励教师主动对接能源行业前沿需求，打造具有特色的专业方向；三是关注教师自身发展，将个人成长与学科发展紧密结合，在教学改革、科研创新、社会服务等方面持续发力，学院将为教师提供培训、访学和职称晋升等支持，创造育人育才的良好条件。